​　　华英委员：

　　你在县政协十四届委员会第四次会议提出的《关于解决城区大班额问题的建议》（第037号提案）收悉。现将办理情况答复如下：

　　近年来，我局紧密围绕县委县政府在“十三五”时期社会发展的总体思路、发展目标和战略重点，坚持以“优质、均衡、改革、创新”为教育工作重心，以全县教育事业发展现状为基础，科学规划，合理布局学校,以进一步优化城乡教育资源配置，切实改善办学条件，促进各类各级教育协调发展为目标，科学论证，合理规划一批既符合实际又着眼长远的项目，坚持以项目支撑规划，确保规划的科学性、前瞻性和可操作性。

　　一、科学规划，合理布局学校

　　在城区，切实加强城镇学校规划建设，扩大城镇学校容量。按照城镇化规划和常住人口规模编制义务教育学校布局规划，保障学校的规模、数量与城市发展和人口增长相适应，并充分考虑进城务工子女的入学需求。根据学龄人口变化趋势，预留足够的义务教育学校用地，纳入城镇规划并严格实施。加大新建、改扩建力度，合理安排相关义务教育改善办学条件建设资金，统筹、合理、科学安排，将各级补助资金形成合力，共同推进消除大班额工作。

　　具体方案：一是新建第十一小学（现已更名为第三小学白塔校区）、第十二小学（现已更名为第一小学东湖校区）；二是改扩建大竹中学、整体迁建大竹县第二中学、扩建大竹县第四中学；三是大力发展民办教育，招商引资在北城干道新建四川师范大学附属大竹实验学校，继续支持城郊接合部的精英和鹏翔2所民办学校建设。

　　二、切实加强农村中心城镇建设

　　在农村场镇改扩建86所中小学。我们正在合理布局农村学校，办好必要的村小教学点，分批分步推进义务教育学校标准化建设，改善城乡薄弱学校办学条件。到2020年，全面消除义务教育学校“大班额”，做到均衡配备设备、图书、校舍、师资等资源。

　　按照党和国家义务教育政策，教科局积极制定了教育事业十三五规划方案，确保每一个适龄儿童都能接受教育，合理保留村小教学点，不盲目撤并二小。统筹中小学校布局规划和学校标准化建设，按照“科学规划、整合资源、合理布局、提高效益”的原则，稳妥推进学校布局调整和学校标准化建设工作。

　　三、认真做好“三区”人才支持计划

　　“三区”人才支持计划教师专项计划是教育部为促进边远贫困地区、民族地区和革命老区教育发展，提高教学质量而实施的一项重大战略举措。按照省教育厅、市教育局相关文件精神，我县每年9月都会选派一部分业务精湛、具有中级及以上职务职称的优秀教师到边远贫困地区支教，同时也会在部分农村中小学选派优秀中青年教师到城区优质学校跟岗学习。支教教师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到农村学校，推动了农村教育质量的稳步提升，从而达到优秀教育资源共享。

　　四、严把城区起始年级入学关和其他年级转学关

　　坚决做好城区中小学起始年级入学工作和其他年级转学工作。严格按照“双高双普”要求班额人数进行编班，并划出今秋招生红线：起始年级每班严格控制在55人之内，其他年级凡超过65人的班级一律不许转入学生。严格规范招生范围和招生形式，严禁违规跨区域、跨学区招生。进一步规范外来务工人员随迁子女入学程序，通过公示“剩余学位”，探索“有序分流”等措施，确保外来务工人员随迁子女公平入学。

　　在解决城区大班额问题上，我们虽已做了大量工作，但离全面消除大班额还有一定差距，在今后的工作中，我们会更加努力，确保2020年，全面消除义务教育学校“大班额”，全心全意办好人民满意的教育！

　　最后，再次感谢你对教育工作的大力支持！

　　联系人：计财股 舒萍 办公室6221081　手机电话13568162893

　　送：县政协提案委，县政府督查室。